(要重点训练学生说)2、课堂作业：补充p2人教版三年级数学教案（精选篇2）教学目标：1、经历自主探索两个分数相加等于1和相应的减法的过程2、会计算两个分数相加等于1和相应的减法3、在自主探索新知识的过程中，提高学习数学的兴趣教具准备；小黑板教学过程：一、情境导入：师生谈话引入本课二、新授：1、填符号、写算式师出示小黑板，呈现（1）组图，先分别用数表示两个图中的涂色部分，再提出在○中填上合适符号的要求，让学生说说自己的想法如：两个图形一样大，两个1/2合起来等于1接着在○里填“=”2、在前面的基础上，启发学生写出加法算式接着鼓励学生：你能写出一个减法算式吗在学生交流写出的减法算式时，重点了解学生是怎样想的

此时可作为扩展知识，告诉学生洗碗有两种表达方法，即I am doing the dishes或 I am washing dishes继续播放课件用相同的方法让学生理解、认读：drawing pictures, cooking dinner, reading a book, answering the phone教师注意学生动词ing 形式的读音，必要时多练习几遍，并纠正学生的发音教师回放课件内容，学生再次跟读同时教师询问：What are you doing鼓励学生说完整句，如：I am doing the dishesI am reading a bookI am cooking dinner

4shelley likes to spend her leisure time in the students’ union where she can meet many internatioal students5Jane’s father wants her to be the singer that he himself has always wanted to be高中英语教案设计【篇11】Teaching AimsKnowledge a nd Skills:1Ge t to know about Canada2Grasp some reading skills3Stimulate the Ss’ interest and love for learning about foreign countries

中新网北京6月2日电 (记者 谢雁冰)中国外交部发言人毛宁6月2日主持例行记者会有记者提问：据报道，菲律宾防长特奥多罗在香格里拉对话会上称，中方曾向菲律宾提供化肥和燃料等物资，但未展现长期诚意，是包装和欺骗不管如何粉饰对菲律宾的帮助都无济于事，不会改变马尼拉对中国的看法特并称菲律宾在领土和政治上均面临中方严重威胁中方对此有何评论毛宁：这位菲律宾防长多次发表涉华谬论你刚才提到的他的有关最新表态再次表明，此人完全不顾菲民生福祉，完全没有任何知恩感恩之心，只有个人私利，甚至不惜拿民生问题搞政治作秀，严重损害中菲关系和双方互信，也完全不符合菲国家和人民利益菲方应当认真反思，如果放任这样的人为所欲为，中方如何继续向菲提供物资和援助

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